หลักสูตรการพัฒนาองค์ความรู้ทางคณิตศาสตร์
หลักสูตรอบรม: หลักสูตรการพัฒนาองค์ความรู้ทางคณิตศาสตร์
หลักการและเหตุผล: คณิตศาสตร์เป็นรากฐานสำคัญที่ช่วยพัฒนาทักษะทางปัญญาและการแก้ปัญหา ทั้งในระดับบุคคลและสังคม และมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรม หลักสูตรนี้ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อพัฒนาศักยภาพของทั้งผู้เรียนและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้เกิดทักษะและกระบวนการคิด วิเคราะห์ อย่างมีเหตุผล ผู้จัดทำหลักสูตรจึงพัฒนาหลักสูตรนี้เพื่อ พัฒนาทักษะที่มีอยู่ให้สูงขึ้น (Reskill) และเรียนรู้ทักษะใหม่ที่แตกต่างจากทักษะเดิม (Upskill) โดยการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาองค์ความรู้ทางคณิตศาสตร์ให้ทันสมัย การพัฒนาองค์ความรู้และประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพจึงเป็นสิ่งสำคัญในการขับเคลื่อนสังคมสู่ความก้าวหน้าในอนาคต
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร:
1) พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์ อย่างมีเหตุผล
2) เสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหา
3) พัฒนาเพื่อยกระดับทักษะเดิมให้มากขึ้น (Upskill)
4) สร้างทักษะขึ้นมาใหม่ที่จำเป็นต่อการทำงาน (Reskill)
5) ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้านทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา ทักษะการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน ทักษะด้านดิจิทัลและเทคโนโลยี ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทักษะการจัดการเวลาและความรับผิดชอบ และทักษะการคิดสร้างสรรค์
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากรหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และผู้สนใจทั่วไป
จำนวน : 50 คน
<<ข้อมูลรายงานสรุป หลักสูตรการพัฒนาองค์ความรู้ทางคณิตศาสตร์>>
ศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตและพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. (2569). หลักสูตรการพัฒนาองค์ความรู้ทางคณิตศาสตร์. สืบค้น 6 กุมภาพันธ์ 2569, จาก https://asl.kpru.ac.th/lpc/?lang=TH&page_id=71&pdf=1
ข้อมูลอื่น ๆ
หลักสูตร "เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานระดับหัวหน้างาน" (จป.หัวหน้างาน)
เผยแพร่เมื่อ 2 กันยายน 2568